C.A.M.P. 在圣玛丽森林学院的伍兹项目-三亿体育登录

C.A.M.P. 6月5日至9日在伍兹举行

即将升入大学的高中生, 二年级的学生, 鼓励大三和大四学生参加 挑战抱负，发挥潜能 or C.A.M.P. 在树林里 参加课程并获得两个大学学分! 该项目将于6月5日在SMWC校园进行^th – 9^th， 2023年(5天4夜).

该课程受到了专业领域专家的支持， C.A.M.P. 在树林里 为高中生开发新的创新课程创造了机会. 这些课程是沉浸式的, 参与和共享一个学术核心框架，确保交付和促进的质量.

走进森林

到C.A.M.P. 在树林里 将于4月5日举行, 2023, 是否有机会让未来的参与者和他们的家人更多地了解彼此 C.A.M.P. 在树林里 提供并参与突出每个项目的沉浸式体验. 面对面的晚间活动包括五个项目的每个站点和一个互动游戏站点，该站点展示了如何在支持性环境中建立成长心态, 这一概念将通过SMWC大学预科外展办公室的多位代表来加强. 大学前拓展办公室的工作人员将鼓励现场注册 C.A.M.P. 在树林里. 大学预科拓展招生代表将致力于为参与的高中生建立一个渠道, 与学生和家庭交谈, 连接 C.A.M.P. 在树林里 计划，以未来的大学和职业目标，并解释SMWC如何可以成为计划的一部分. 将提供一个虚拟组件，以满足那些不能亲自参加的人的需求. 参加会议是免费的 到C.A..M.P. 在树林里.

C.A.M.P在树林里 注册费用 $150 日营费用(含餐费) $485 住宿营选项(日营150美元，食宿335美元). 经济援助将提供给那些符合条件的人.

问题? 请查看我们的FAQ页面!

五个C.A.M.P课程由环境可持续性学术内容领域的主要教师提供便利, 全球领导地位, 马产业, 护理与体育. 这强化了C.A.M.P. 参与者向每个内容领域的专家学习. 所有 C.A.M.P. 在树林里 参与者将分享他们所学到的知识展示在最后一天. 父母, 家庭, K-12学区的教职员工和其他社区成员将被邀请参加展示三亿体育登录. C.A.M.P. 在树林里 学员在完成各自课程的所有要求后，将获得结业证书. 完成以下任务的参与者 C.A.M.P. 在树林里 课程将获得两个SMWC学分，并记录在SMWC成绩单上.

这三个 走出去 课程在6月的校园部分结束后达到高潮，体验文化沉浸在大约一周的时间里, post-summer营, 由礼来捐赠公司的印第安纳州校园青年项目提供全额资助，由教师主导的海外留学经历. 2024年1月初, “走出去:ev150”和“走出去:GL 150”学生将前往加拉帕戈斯群岛, 在2023年秋季，“走出去”EQ 150学生将前往德国. 如果选择走出去 C.A.M.P. 在伍兹项目中，参加 走进森林 于4月5日下午6点举行活动，免费获取您的护照照片和详细信息，并参加家长和学生的走出去计划会议. 如果不能参加，请联系大学预科外展主任鲍勃.jackson@acmetur.com.

从这些选项中任选一个.A.M.P. 选项:

NU 150:未来的护士

本课程将培养对成长心态的理解和应用的意识和意愿. 它还建立了支持网络的意识，以鼓励SMWC在C期间的学生.A.M.P. 在伍兹球场. 这个C.A.M.P课程是为学生考虑护理作为一种职业，包括主题集中在专业护士的扩展作用, 护理史, 护理伦理, 专业的沟通, 职业发展机会, 使用技术和基本护理技能. 9年级毕业 & 成功完成生物学导论课程(优先).

教授:博士. 水晶白

PE 150:健康与保健导论

本课程将培养对成长心态的理解和应用的意识和意愿. 它还建立了支持网络的意识，以鼓励SMWC在C期间的学生.A.M.P. 在伍兹球场. 本课程旨在向高中生介绍健康与健康研究. 学生将通过讲座和健康实践学习健康和个人健康的整体方法. 学生将理解并有实际应用的健康结果, 比如血压和心率. 将讨论基本的人体解剖学和生理学，以及救生技能. 掌握相关技能的学生将获得美国红十字会颁发的CPR/AED和急救证书. 顺利完成9年级健康课程 & 健康与体育 & 对改善自己的健康和帮助周围的人感兴趣.

与博士共同授课. 特里西娅·皮尔斯博士. 彭妮奎因

走出去——ev150:环境可持续发展的应用方法

本课程将培养对成长心态的理解和应用的意识和意愿. 它还将建立支持网络的意识，以鼓励SMWC在C期间的学生.A.M.P. 在伍兹球场. 这个暑期学习体验的参与者将学习环境科学和可持续性的各种全球应用，因为它们与保护和管理我们共享的全球生态系统和自然资源有关. 完成2个学期的高中生物(或高级生命科学), 完成2个学期的高中化学, 与代数II, 学校辅导员或老师的推荐信, 愿意前往厄瓜多尔的基多和加拉帕戈斯群岛(全额资助的教师主导的海外学习), 2024年1月，在2023年6月的C之后.A.M.P. 校园会话.

教授:. 鲍勃杰克逊

走向全球- EQ 150:马业介绍

本课程将培养对成长心态的理解和应用的意识和意愿. 它还建立了支持网络的意识，以鼓励SMWC在C期间的学生.A.M.P. 在伍兹球场. 本课程旨在向大学预科学生介绍马研究的世界. 学生将学习马术入门, 骑, 仪容整洁和一般护理指导, 以及介绍科学的马工业(营养, 繁殖, 以及马的一般生理). 完成高中生物、代数I优先 & 九年级的体育课, 学校辅导员的推荐信, 愿意去德国旅行(全额资助的教师主导的海外学习), 在2023年6月C之后的2023年秋季.A.M.P. 校园会话.

教授:博士. 爱德华·弗格森和萨拉·舒尔茨，M.Ed.

走向全球- GL 150:积极变革的领导者

本课程将培养对成长心态的理解和应用的意识和意愿. 它还建立了支持网络的意识，以鼓励SMWC在C期间的学生.A.M.P. 在伍兹球场. 负责任的全球领导和积极变革经验的领导者为这个C提供了基础.A.M.P. 为9-12年级的学生提供Woods课程，以制定一个可以在全球本地(glocal)层面上影响积极变化的项目提案. 学生将以各种方式参与能够促进他们成长和全球思维的倡议, 比如通过文化沉浸. 成功完成本课程后，学生可以选择参加由教师领导的短期海外学习. 不需要课程先决条件, 为即将升入高中的一年级学生到高年级学生开设的课程, 对领导的兴趣, 学校辅导员的推荐信, 愿意前往厄瓜多尔的基多和加拉帕戈斯群岛(全额资助的教师主导的海外学习), 2024年1月，在2023年6月的C之后.A.M.P. 校园会话.

教授:博士. 金伯利LaComba